Examen

Harto como estaba de mis niños de 5º de ESO, el examen que les puse no podía ser muy fácil. Lo admito, me pasé un poco, era largo y había que hacer bastantes cálculos con mogollón de números decimales. Incluso le dí alguna vuelta de más a la tuerca poniendo expresiones como «no inferior a» en vez de «mayor o igual». De todas formas, el examen se reducía a tres tipos de ejercicios; con un poco de atención se podía aprobar.

Cuando ya había repartido el examen me ablandé porque me pareció muy largo y eliminé una pregunta; además les dije prácticamente la respuesta a un apartado que valía un punto; un regalito, vamos. Los resultados han sido espectaculares. La mitad de la clase no ha contestado bien al apartado cuya solución dije yo (la solución era 0) y eso que bastaba poner: probabilidad = 0. Las tres notas más altas de la clase: 10, 9'4, 7'15; dos más aprueban con cinco y algo... y el resto... pues... hasta he tenido que poner dos ceros. ¡En bachillerato, ceros! Así que la media es 3,55.

Eso sí: "Apruébame, que he ido a clase."