viernes, 27 de julio de 2007

Anti-sudoku

Hacer un sudoku está de moda. Dicen que estimula la mente. Aparece de vez en cuando en los periódicos, a parte de sudokus periódicamente, artículos ensalzando las bondades de este juego. Hay quien dice que es un juego matemático. Yo no veo por qué. ¿Dirías que un puzzle de los de toda la vida es matemático? A mí me parece éste último más matemático que un sudoku porque te tienes que fijar en la forma y en que los colores tengan continuidad.

¿Y por qué gustan tanto? Porque aunque usan números no hace falta hacer ninguna operación aritmética; otra cosa es el kakuro. Se procede de forma sistemática y puedes parar en cualquier momento y continuar tiempo más tarde sin problema. Hay curiosos sudokus con símbolos como el que tiene letras griegas o como el Sidoku, que emplea notas musicales. En el fondo son todos lo mismo. Aunque cambiemos los cuadrados de 3 ×3 por otras figuras:
El sudoku está sobrevalorado. Todo el mundo hace sudokus, en los autobuses, en los trenes, tomando un café en la terraza de cualquier bar. Algunos profes hacen sudokus en las guardias o en las horas muertas que pasan en la sala de profes. No me gustan los sudokus; qué le vamos a hacer. Al menos no soy el único: Youth Against Sudoku.

jueves, 26 de julio de 2007

Adjudicación

La adjudicación ha sido igual que la del año pasado excepto por un detalle: este año se han currado una pantalla tamaño XXL en la que se iba viendo las últimas plazas escogidas. Así era bastante más cómodo seguir todo. No obstante ha habido un grupito de gente, en las primeras filas, que ha protestado porque se iba demasiado rápido jejejeje con la correspondiente bronca del tipo encargado de cantar las vacantes.

Bueno, que me disipo; no he obtenido vacante. Eso lo he descubierto antes de media hora y he pasado de tachar plazas. Al final he subido a la tarima y tras decir la provincia me han dado las bolsas de propaganda de los sindicatos. Por cierto, esta vez ni me han dado boli ni nada.

Y bueno, han sido tres horas o por ahí, como apunta Una Interina +, perdidas porque para calentar el asiento... Ha estado bien ver a gente conocida de la carrera, y de los institutos. También de Lengua Castellana, porque la adjudicación era justo después (a las 12:30 creo). En septiembre veremos. Apostaría a que me quedo a las puertas de la vacante.

miércoles, 25 de julio de 2007

Pensando

Ayer decidí ir a la ciudad a tomar algo con unos amigos. De camino iba pensando en que los dos cursos que llevo de interino han pasado muy rápido. No hace mucho estaba dando clases particulares porque había que sacar pasta de donde fuera. Entonces pensé en el futuro. Si el tiempo pasa tan rápido como últimamente me planto en los treinta en un momento aunque esperemos que abandone antes el estatus de interino.

Hace diez años era yo el alumno de un instituto y si intento recordar la cantidad de gente que suspendía me doy cuenta de que era mucho menor que actualmente (sin ser ninguna maravilla). Algunos profes con los que he hablado me han contado que la cosa se ha devaluado mucho y que los alumnos pierden la educación con una velocidad tremenda. ¿Dentro de diez años cómo estará el patio? Me parece que todavía puede estar peor porque aún noto que la figura del profesor es mínimamente respetada. No sé si pondrán mamparas como en los taxis que nos separen de nuestros alumnos o impartiremos clase desde casa mediante una videoconferencia. Pero mientras me volvía a orientar, ayer por la tarde, porque me había perdido en la línea 2 del metro, pensé que los alumnos adolescentes tienen un poder económico creciente (los papás les sueltan los euros alegremente y les compran todo) y son los compradores potenciales de casi todos los productos del mercado. A los profes nos obligarán a llevar un uniforme lleno de publicidad como el de Fernando Alonso y al empezar la clase: "Comprad la consola X; y ahora vamos con la suma de fracciones."


lunes, 23 de julio de 2007

Esperando las vacantes

Estos días están siendo dedicados al relax. Me merezco un descansito. Es muy posible que hoy salga la lista de vacantes para las adjudicaciones que empiezan el 26. Por el propio método de oposición que, tendenciosamente, beneficia de una forma grosera a los interinos veteranos es, me imagino, muy posible que avance muchos puestos en la lista de la bolsa de trabajo. Las probabilidades de poder elegir vacante aumentan de manera significativa. Si no en julio, quizá en septiembre pueda elegir alguna. Ya lo contaré.

Las adjudicaciones en la CV son un poco caóticas. Esa es la impresión que me llevé el curso pasado. Yo ya me he comprado un rotulador fluorescente para ir tachando las vacantes que se vayan llenando.

martes, 17 de julio de 2007

Demostración de existencia

La lógica es considerada actualmente una parte de las matemáticas muy importante porque organiza la manera de cómo razonar, y las matemáticas están llenas de razonamientos. Por ejemplo, si digo César cruzó el Rubicón; y el Rubicón es un río; puedo deducir sin miedo que César cruzó un río. Otro ejemplo: Si yo miento, entonces soy un mentiroso. Tan pronto como diga una mentira se me podrá acusar de mentiroso. Sin embargo, si no digo ninguna mentira no podemos deducir que NO soy un mentiroso. Como decía una profesora de lógica que tuve: «En Lógica sólo se dice lo que se dice.»

Partiendo de que en la lógica los enunciados son verdaderos o falsos (y que si un enunciado no es verdadero, entonces es falso y viceversa), voy a demostrar que al menos uno de los dos: tú o yo, no existe, aunque no sabremos quién de los dos no existe. (Ojo, leer con cuidadín; no me responsabilizo de los líos mentales provocados :-P)
1. Tú existes.
2. Yo existo.
3. Al menos una de estas tres afirmaciones es falsa.
Veamos qué se deduce de estas premisas. Si la frase 3 es falsa (i. e. no es verdad que al menos de una de las tres afirmaciones es falsa), entonces las tres han de ser verdaderas. En concreto lo es la afirmación 3 pero esto es contradictorio. Por lo tanto la frase 3 ha de ser necesariamente verdadera. Vale, si 3 es verdadera hay, como mínimo una afirmación falsa entre las tres escritas ahí arriba. Como 3 es verdadera, hay alguna falsa entre 1 y 2 (quizá lo son las dos). Se deduce, pues que, como mínimo, o tú o yo no existe (y posiblemente los dos no existimos).

Pero yo pienso, luego existo. Podemos cambiar 1 y 2 por «1'. Tú piensas.» y por «2'. Yo pienso.» y deducir que alguno de los dos no piensa...

viernes, 13 de julio de 2007

Pues va a ser que no

Entro en el insti y me dirijo al panel del tribunal n (bueno, como soy Piétrovich, el mío es el 5 ;-P) Mi nota de oposición es más baja de lo esperado; los méritos en cambio son los previstos y no están mal para el poco tiempo que llevo en esto de dar clase. La media me sale 6,08 así que hay poca cosa que hacer.

Cuando uno ve que la gente tiene dieces en los méritos tiene la sensación de jugar con mucha desventaja. Pero esto es lo que hay. Ahora, las adjudicaciones (salen las vacantes el 22 o 23) y a ver a dónde nos vamos el curso próximo. Parece que hay Interino Garin para rato. Si hay suerte podré elegir una vacante, en septiembre me figuro. Si no, repetiremos el periplo de este año.

La nota

Me voy a ver las notas. A ver si consigo estar en el Top-6. Y si no.....

miércoles, 11 de julio de 2007

Desiderata

Sabía que los profes del IES Sin Nombre tenían un claustro hoy. Como tenía que devolver las llaves y la libreta de notas me he pasado por allí. No sabía a qué hora era y, la verdad, me daba completamente igual porque se trataba de arreglar los grupos del curso 07/08. Pero yo he ido a ver a la gente.

He llegado con el claustro medio acabado y como se hacía en la sala de profes, porque el salón de actos estaba ocupado por no sé qué actividad estábamos hacinados y hacía un calor terrible, me he salido fuera y he pasado de todo. Recordemos que a mí me cesaron el 30 de junio, así que estaba regalando mi tiempo.

Me han dado una hoja para la desiderata, que es el proceso en que los profes se reparten los cursos como los depredadores las partes de la presa. La jefa de la manada, Grimmel, elige primero y se lleva lo más sabroso: los bachilleratos de ciencias. Luego el resto de profesores según su antigüedad en el cuerpo de profesores de secundaria meten su zarpa. Al final han quedado dos horarios para dos profesores que vendrán el curso próximo. Mi sustituyenda y yo nos mirábamos sin decir nada porque no teníamos voz ni voto; ninguno estará allí el curso próximo. Por suerte (y porque los otros profes han cedido un poco y por la dificultad de ajustar todas las horas) los grupos de los que vendrán no son muy desastrosos. Más tarde se elaborarán los horarios y allí pueden resular horarios-colador con muchos huecos. Nunca para la jefa, por supuesto.

lunes, 9 de julio de 2007

Opos; encerrona

Me dejan solo en el aula en que habíamos hecho el examen escrito. 30 minutos pasan muy rápido y he gastado más de cinco en organizar mis papeles. No corre un ápice de viento y las ventanas están abiertas. ¿Sudores fríos? Esta vez no, hace demasiado calor.

Abren la puerta y me llevan al aula de al lado; allí sí que hay un poco de brisa. Preparo mis montones de papeles y dejo mi esquema encima de la mesa. Comienza la exposición.


Las sensaciones han sido buenas, ha tratado de mirar a todos los del tribunal aunque me he centrado en los que parecían más receptivos. Asentimientos de cabeza, tipo "ajá ajá" siempre dan confianza. No me he dejado casi nada de lo que tenía previsto exponer y me he sorprendido sintiéndome bastante seguro y recordando todo con cierta fluidez. La unidad ha quedado algo más flojita porque no era de las que más me gustan pero he aplicado un par de golpes de efecto y han surtido efecto. Además he clavado el tiempo. Parecía que lo tenía controladísimo. Hasta me han hecho un comentario al respecto.

Y lo mejor de todo: ya estoy oficialmente de vacaciones. El viernes salen las notas y hay un plazo para reclamar por los méritos.

jueves, 5 de julio de 2007

Messenger

El último día real (es decir, que no fue complejo) de clase en el IES Sin Nombre me inventé una dirección de hotmail para que me agregaran al mésenller [1, 2]. Hoy me ha dado por conectarme y siete u ocho alumnos me habían agregado. Y ahí estaba dándole a Aceptar y flipándolo viendo las direcciones raras raras que tenían cuando han aparecido dos de las alumnas y se me han puesto a hablar. Básicamente estaban de vacaciones y me han preguntado por las opos. El último día les dije que tenía un examen no sé por qué motivo. Me han deseado suerte, qué majas, oye. Sin embargo, lo más divertido es leer los nicks que se ponen. Si ya por el correo es chungo saber quién es quién por el nick es sencillamente imposible con tanto icono de caras, estrellas y mayúsculas y símbolos del yen y yo qué sé más, etc...

Bueno, en los enlaces que he puesto hay ejemplos de sobra...

martes, 3 de julio de 2007

Saludos

Alguien habrá por aquí que no esté de exámenes o de oposiciones. Para ellos, que tienen algo de tiempo libre (espero), va dedicado este juego/problema aunque cualquiera puede probar a ver qué tal.

Zoya y yo, la otra noche, celebramos una cena a la que invitamos a tres parejas más. Nos saludamos con un afectuoso apretón de mano pero, por supuesto, nadie saludó a su propia pareja ni se saludó a sí mismo (ni siquiera los matemáticos(!)). Una vez acabado el postre Zoya nos preguntó a todos cuántos saludos habíamos dado y cada uno de nosotros respondió un número distinto. ¿A cuántas personas ha saludado el Interino Garin?